lunes, 28 de diciembre de 2015

Trabajo de recuperación / 1ª Evaluación / Curso 2015 - 16

Hola a todos
¿qué tal esas vacaciones? 
Espero que bien; os escribo para aclarar lo que teníais que entregar para recuperar la asignatura, porque ha surgido alguna duda de qué es exactamente lo que tenéis que presentar.
Todos recibisteis unas fotocopias que espero que hayáis leído y entendido con lo que, finalmente, tenéis que entregar.
Lo único que tengo que añadir es que si alguno de los que habéis suspendido , no habéis entregado el trabajo del Fauvismo, lo debeis añadir junto con los siguientes dibujos. 

File:Guggenheim 4 (3798488142).jpgOs dejo aquí el enlace a la entrada de "cómo entregar un trabajo teórico" , que creo que os podrá ayudar.
En cuanto a lo que tenéis que hacer, es simplemente seguir las pautas que se os dan en la hoja fotocopiada, ésta 

incluye dos fotografías "nuevas" del museo Guggenheim de Bilbao, diferentes a las que hicimos en el curso.
Uno de los dibujos debe ser coloreado con ceras Manley y el otro con lápiz de color.

¿Cómo lo hacéis?
Como siempre realizaremos una cuadrícula de 1cm x 1cm
y en un folio DIN A4 , dejando un marco de 2cm x 2cm repetiremos la misma operación de cuadrícula de la foto:



Hay que mirar cuidadosamente cada cuadrícula y las líneas del dibujo...¡ojo! no hay que inventar líneas, ni que quede "más o menos," es un proceso de observación hasta que quede igual que en la fotografía.
Cuando terminéis el dibujo, hay que rotular el dibujo con Stabilo negro antes de borrar la cuadrícula y antes de colorear.
Una vez rotulado el dibujo acabado, borraréis la cuadrícula antes de colorear.
La decisión de los colores es muy importante, podéis hacer pruebas en una hoja de borrador para buscar los más adecuados; recordad que estamos usando la paleta de los artistas fauvistas, que buscaban un cromatismo antinatural, usando colores diferentes a los de la realidad: árboles amarillos, rostros verdes...


Colores vivos, brillantes, contrastantes y surreales, nada de marrones ni terrosos.
La imagen que nos quede debe ser una explosión de colorido limpio y alegre.
Antes de rellenar el dibujo con los colores , tenéis que tener claro los colores que vais a utilizar para las sombras y los puntos de luz, recordad que cada detalle debe ser de un color, sin que aparezca en ningún sitio el fondo blanco de la hoja, pintad en una sola dirección y procurad no difuminar para que los colores no pierdan su fuerza.
Un vez terminados los dibujos, debéis cuidar a la hora de rotular los marcos, éstos tienen que ser limpios, con un Edding 3000 y usando una regla que deberéis limpiar cada vez que se utilice en cada lado.
Sería recomendable que os lavaseis las manos a la hora de pegar el trabajo y tened cuidad para no poner pegotes de pegamento que pudiesen deteriorar vuestro trabajo.

Presentación final:
El trabajo estará pegado en una hoja DIN A3 en vertical.
En la parte superior de la hoja se pegará la foto del museo con un marco rotulado y en la parte posterior, pegaréis vuestro trabajo recortado y enmarcado en negro, con lo que tendréis que entregar dos hojas DIN A3, una con cada trabajo...Algo, más o menos así:



Espero que os haya quedado claro y que sigáis disfrutando y compartiendo este tiempo de Navidad.






domingo, 13 de diciembre de 2015

Op Art y la importancia de la línea

OP ART

Imagino, que a estas alturas de vuestra investigación, ya todos sabréis que esta abreviación corresponde a "optical Art".

Es un estilo de arte visual que consiste en efectos cromáticos y formales que producen ilusiones ópticas.

Surge a finales de la década de los años cincuenta, sus raíces vienen de "La Bauhaus" y tiene su auge en los setenta.
Los artistas pretendían dar la sensación de movimiento en sus cuadros, pero sin que hubiese movimiento real...¿cómo?
Por ejemplo, con ayuda de la línea...como podemos ver en este slide de Lucía Álvarez que nos puede servir de introducción al tema:



       
                                                         La línea from Lucía Alvarez

¿Quieres probar a hacer trazados con líneas y figuras geométricas de diferentes tipos de manera digital?...Lo puedes hacer con digitalmente  on line, pinchando aquí:

The Artis’s Toolkit.


Uno de los artistas relevantes de este movimiento es:Víctor Vasarely
Estos son algunos de sus trabajos...

 

También se destacan Triond, Supernova, Yaacov Agam (con sus cuadros en relieve), Doble metamorfosis III, Briget Riley, Crrent, Jeffrey Steele; La volta, Richard Anuszkiewicz




Nosotros nos vamos a detener un poco más en la figura de Jesús Rafael Soto, artista venezolano que, a partir de influencias cubistas y constructivistas, se convirtió en uno de los principales representantes de l arte cinético y óptico.





Como dato curioso, puedo añadir que los diseñadores de moda de la época, no tardaron en captar estos movimientos artísticos y aplicarlos a la ropa con el prêt a porter, con el que lograron que el buen diseño fuera una realidad al alcance de muchos, de fácil acceso para las grandes masas de clase media...y este es el resultado:

Resultado de imagen de op art y moda                       Resultado de imagen de op art y moda




Resultado de imagen de op art y moda


El Op Art entró a la moda con sus diseños cuadriculados y tridimensionales, con gran presencia de contrastes blanco y negro aplicado en vestidos, dos piezas, zapatos y accesorios.


Y tú...¿qué opinas?
























lunes, 16 de noviembre de 2015

El corto de los viernes ( 10 - Chicken or the egg)

Hola a todos...Bienvenidos a un nuevo "corto de los viernes"...ya sé que es lunes...no estoy loca...jejeje, es que dejé preparada la entrada, pero se me olvidó publicarla ...y lo ¡¡di por hecho!!

Pero...¡nunca es tarde si la dicha es buena! ...o sea, que aunque sea lunes, me gustaría que disfrutaseis de esta estupenda historia recomendad por una antigua alumna y que, esconde un mensaje aún mejor...
¡Gracias Noelia!

¿Quieres saber cuál?


¿Qué pasa si eres un cerdo adicto a comer huevos y 

te enamoras de una gallina? 


                          
                                                   Chicken or the Egg from KIMWU on Vimeo.


Lo importante es crecer juntos sin dejar de ser uno mismo, siendo flexibles y no exigentes, comprensivos y no rígidos…para saber más y mejor sobre el sentido de este encantador corto, pincha aquí.


Espero que hayais disfrutado del fin de semana ¡ nos vemos en clase!

sábado, 7 de noviembre de 2015

Fauvismo ante la fotografía ..¿y tù qué piensas?

Imagino que ya sabréis más cosas tras investigar  sobre los "salvajes " del fauvismo y su revolución ante el Arte clásico y "la guerra" que mantuvieron por la intromisión que la fotografía  produjo en sus vidas y en la forma de captar la realidad de forma diferente.
Hablando sobre ello en clase, os surgieron entonces varias preguntas, quizá como a cualquier persona de principios del s. XX...
Si con la cámara puedo captar la realidad tal y como es ¿de qué sirve reflejarlo en un  cuadro? 

Se tarda menos y queda mejor...

No hay que posar durante horas para que me hagan un retrato...

Así debatimos sobre si era mejor la fotografía o la pintura y estas son algunos de vuestros comentarios:
La imagen o la pintura según Helena...
"Lo que opino de la imagen hecha con una cámara de fotos o hecha a mano es que prefiero la pintura porque puedes poner los detalles que tú quieras y muchas otras cosas. Con la cámara de fotos la imagen se queda tal cual está, y no puedes hacer mucho. También tiene más mérito dibujarloy obligas a otro a que se quede mucho tiempo tu dibujo para que profundice en lo que ha creado el autor".

Pero la fotografía, aunque comenzó tímidamente como un experimento...fue creciendo técnica y artísticamente, sobre todo, de la mano de artistas que supieron llevar "su mirada" a través de la lente de la cámara.

Resultado de imagen de realidad de colores fauvistasAsí vamos a unir ahora , en el siglo XXI a esos dos "enemigos" por medio de Instagram...porque es allí bajo el
 #Fauvismo Color 1º D subiremos todas las fotos de lo cotidiano, que tenga  un aire "fauvista".




¡Prepara tu cámara y a disfrutar!


Para los que no tengáis cuenta de Instagram, me mandáis la foto que hagáis a mi correo y la subiremos aquí al blog.

 Resultado de imagen de fachadas de casas de colores chillones




Esta es mi primera aportación en Instagram del otoño de Aranjuez "estilo fauvista"


¡¡Espero vuestras fotos y opiniones!!

Las zapatillas de Julia...

El corto de los viernes ( 9 - Freaklances : Capítulo 02 ...ROI ) con Julio Garma

Con Julio Garma @juliogarma  ( Productor y distribuidor. Marketing y contenidos online, brandcontent, creador de la webserie  y de Freaklances Project, Cofundador del ) hemos estado compartiendo hoy la mañana ...se nos ha hecho corto el trabajo de creación de lanzamiento de los cereales NEXT y toda la original campaña que lleva detrás que  ¡no acaba más que empezar! y de la que hablaremos más adelante y más de una vez.

Creador de una serie de animación de la que  nos deja este corto que hizo en el 2010, con muchas ganas, ilusión e inteligencia, donde refleja de forma cómica la relación de empresa actual entre un "freelance" del mundo artístico de la publicidad y un empresario...

                        


Gracias Julio por contagiarnos tus ganas y tu "visión" de ese buen hacer en las cosas.

Volvemos a tener un fin de semana algo más largo ...por la patrona de Madrid : La  Virgen de la Almudena...disfrutad del tiempo libre y aprovechad para poneos al día de algún trabajo "despistado" que...¡en nada! estamos en vacaciones!

El corto de los viernes ( 7 - Semilla del recuerdo - 8 -la selfie del infierno)


Este fin de semana celebramos la fiesta de todos los santos...un período de transición en la naturaleza que se traduce de la misma manera en nuestra fé como paso entre la vida y la muerte, con la Esperanza de la vida eterna en la Salvación .
Según wikipedia:
Desde el siglo IV la Iglesia de Siria consagraba un día a festejar a «Todos los Mártires». Tres siglos más tarde el Papa Bonifacio IV (615) transformó un templo romano dedicado a todos los dioses (panteón) en un templo cristiano dedicándolo a «Día de todos los Santos», a todos aquellos que los habían precedido en la fe. La fiesta en honor de Todos los Santos inicialmente se celebraba el 13 de mayo, pero fue el Papa Gregorio III (741) quien la cambió de fecha al 1 de noviembre, que era el día de la «Dedicación» de la Capilla de Todos los Santos en la Basílica de San Pedro en Roma. Más tarde, en el año 840, el Papa Gregorio IV ordenó que la Fiesta de «Todos los Santos» se celebrara universalmente. Como fiesta mayor, ésta también tuvo su celebración vespertina en la «vigilia» para preparar la fiesta (31 de octubre). Esta vigilia vespertina del día anterior a la fiesta de Todos los Santos, dentro de la cultura inglesa se tradujo al inglés como: «All Hallow's Eve» (en inglés: All Hallow's Eve, ‘(Vigilia de Todos los Santos’)?. Con el paso del tiempo su pronunciación fue cambiando primero a «All Hallowed Eve», posteriormente a «All Hallow Een» para terminar en la palabra que hoy conocemos «Halloween».
Existen algunas prácticas tradicionales en los pueblos celtas que aún conservan la herencia de dicha fiesta, como las diásporas irlandesa y escocesa.
La misma palabra fue usada para nombrar un mes en el antiguo calendario celta, en particular a las primeras tres noches de este mes con el festival marcando el final del verano y de las cosechas. En los idiomas gaélicos «Samhain» es la palabra para «noviembre» y puede significar «fin del verano»."
Este fin de semana largo , en el que nos acordaremos de todos loas que ya no están con nosotros, me gustaría dejaos este mensaje: " Lo que nunca se olvida vive para siempre"


        


Además de este aspecto entrañable y religioso, cada vez y con más fuerza nos inundan corrientes "consumistas" de fiestas...algunas veces sin sentido como  ¡¡pasar miedo por pasar miedo!!

Para todos aquellos que sean sensibles a los cortos de terror les advierto que este cortometraje, en concreto...no lo deberían ver...

Tras sacarse una selfie, una chica comprueba que no está sola en su casa. Es lo que puede verse en un cortometraje que se volvió viral en las últimas horas y ya tiene más de 2 millones de visitas en YouTube.

El cortometraje es obra del productor Meelah Adams y el director Erdal Ceylan y ha causado sensación por la historia de miedo que se desata a partir de una selfie.


Una imagen espeluznante aparece tras de su feliz foto. Y eso no es lo peor.


El corto de los viernes ( 6 - Adventure in te city )

Ahora que estamos viendo la importancia que tenía el color en el mundo de los artistas fauvistas, ¿te imaginas que su mundo fuese amenazado por el terrible color gris?
¿Qué seria de los campos verdes, del agua azul...?

Imaginar situaciones así cuando se trata de un juego ...es, ¡hasta divertido y muy emocionante!
¿Quieres jugar tú también ?


                   
                      LEGO_ADVENTURE IN THE CITY from Rogier Wieland on Vimeo.

¿Quieres saber cómo se hacen en realidad estos..."sueños"?





MAKING OF LEGO_ADVENTURE IN THE CITY from Rogier Wieland on Vimeo.

El corto de los viernes ( 5 -Mariza)

Acabamos de empezar el curso pero ya hemos hecho algunos exámenes y nos hemos metido de lleno en algún que otro proyecto...al principio, todo nos parece "divino" y fácil...pero cuando nos damos cuenta del esfuerzo y del tiempo o del trabajo que nos va a llevar, nos impacta de tal manera que nos quedamos bloqueados, e incluso nos negamos a seguir creyendo que no vamos a hacer posible dicho proyecto...¡Y nada más lejos de la realidad!


Hay que ser más positivo, pensar estrategias, motivaciones, otras formas de ver las cosas con las que, seguramente lleguemos a alcanzar nuestros fine...aunque, si llegado el caso, no lo hubiésemos hecho del todo bien , quizá, tuviésemos que volver al inicio...hay que seguir con la misma visión. preparar fuerzas y volver a empezar.
Nadie, en ningún momento de nuestras vidas está exento de ese "repetir, inicio, volver a empezar"...y no pasa nada si estamos preparados para que nuestra mirada haga todo el camino diferente...nuestro esfuerzo y trabajo no será menor...pero sí ¡Mejor!
Feliz fin de semana, ánimo y

¡A por ello!


           

#elarteimporta



El corto de los viernes ( 3 - Sinfonía de monos -4 - The Piano the aidan Gibbons )

La semana pasada hablábamos de mirar nuestro entorno con "otros ojos" y de apreciarlo a través de todos nuestros sentidos , y es que hay cosas en esta vida que hacen que salgan de nuestro interior toda clase de emociones...
La música produce "eso" en la mayoría de nosotros...
Este post está dedicado a ella...porque es el Arte de la música el que hace vibrar el ritmo del alma, refresca nuestra memoria porque nuestra vida siempre la asociamos a diferentes melodías que formarán nuestra banda sonora soñada ...formada día a día . nota a nota..
¿cuál es la tuya?







              




...Se conoce como música autobiográfica a aquella que nos ha acompañado durante los momentos más importantes de nuestra vida. Esa melodía con la que nos hemos enamorado, reído, llorado o, simplemente, bailado hasta que las plantas de los pies llegaron a decir «basta». Esas notas, que conforman la banda sonora de nuestra existencia, están tan pegadas a nosotros que al alzheimer, encargado de fulminar cruelmente nuestros recuerdos, le cuesta acabar con ellas. De hecho, es curioso cómo entre las últimas áreas en desaparecer del cerebro afectado por la enfermedad se encuentran las encargadas de la memoria musical y nuestra capacidad de sentir emociones
Un grupo de jóvenes de Granada trabaja hace ya dos años en una terapia a la que bien han denominado «Música para despertar» y que cada día ponen en práctica en el centro de mayores Caxar de la Vega, en Cájar (Granada). Allí, los ancianos con el mal de Alzheimer han vuelto a sonreir, a soñar, a recordar las canciones de su vida e incluso, aunque cueste creerlo, a cantar. Solo hay que ver los vídeos con los que estos profesionales promocionan su trabajo en internet para emocionarse y comprobar que la terapia da resultado (extraído de: Los recuerdos que el alzheimer no puede borrar )



           

El corto de los viernes (1 -At first sight - 140 - Nephtali by Glen Keane - 2- Glen Kaine , step into the page )

Hola a todos...

¡por fin! el corto llega al viernes, y como no, de una manera más nueva, más fresca...más...diferente....porque este año tenemos que abrir bien nuestros ojos y..¿por qué no? 
¡Todos nuestros sentidos!
Quizá haya muchos "entretenimientos" que no nos dejan ver más allá de nuestras narices...


               


No debemos permitir que llegue a ser una adicción, debemos dejar envolvernos por la magia de lo que nos rodea y dejar que de nuestra imaginación lleguemos a hacer grandes cosas...

          

y recordad siempre que la tecnología no es un estorbo cuando el uso es adecuado y el paso es firme hacia un futuro con más de dos dimensiones...
¡Dibujando y creando una realidad aumentada!

                  

Y si además llegamos a ver sin poder hacerlo "físicamente"...


                    

...lo dicho...en este curso, teneos que estar preparados para ver ... más y mejor.

¡Bienvenidos!

Sobre los cortos de los viernes...

Para que podáis tener más fácil opinar sobre los cortos, y lo tengáis todo en el mismo espacio, voy a poner aquí también todos los cortos cada viernes...
Recordad que podéis comentar cualquier aspecto sobre la trama, el tema, la relación entre los personajes ... que os parecen los diálogos ( si los hay), si os resulta creíble, qué os parece el ritmo que marca la historia...
Podéis fijaros en la música, qué papel desempeña dentro del desarrollo de cada momento, si te ves reflejado en algún personaje o acontecimiento que pasase...siempre razonando y explicando la respuesta.



Vuestra opinión importa ¡Y mucho!




Trabajamos, PracTICamos, Investigamos en Primero de ESO



Hola a todos, llevamos ya un buen trecho del primer trimestre y vamos a hacer un repaso de lo que hemos ido haciendo...por despistes, por si faltáis,porque tengáis un "repasito"...¿vale?




Empezamos por las cosas que hay que hacer durante TODO el curso y que cuenta para nota...

 1.Enviar un correo a mi dirección del colegio 
Indicando vuestros gustos, vuestras inquietudes...lo que pensáis de la asignatura...si tenéis Instagram, o en qué redes sociales participáis.OBLIGATORIO.
Si tengo vuestras direcciones, cada cosa que tenga que mandaos o avisaros, lo haré directamente


 2. Comentario de "El corto de los viernes"  

Todos los viernes hay que comentarlos; el objetivo que se persigue con ello, es aumentar vuestra observación, potenciar vuestra capacidad para interpretar los mensajes del  lenguaje visual, trabajando así vuestra competencia para crear textos derivados de vuestra opinión personal.

De estos comentarios podemos hacer una valoración de capacidades como la comprensión, reflexión, crítica o expresión , emisión de juicios siempre valorativos, justificados y razonados, basados en un conocimiento e investigación previos sobre el tema... en resumen, estos comentarios son una auténtica "prueba de madurez".











Estos son los cortos que deberíais tener ya comentados, cuatro en total, os dejo los enlaces por si alguno se os hubiese olvidado:

viernes, 2 de octubre de 2015

El corto de los viernes (139 -At first sight - 140 - Nephtali by Glen Keane -141- Glen Kaine , step into the page )




viernes, 9 de octubre de 2015

El corto de los viernes ( 142 - Sinfonía de monos -143 - 

The Piano the aidan Gibbons )






viernes, 16 de octubre de 2015


El corto de los viernes ( 144 -Mariza)





viernes, 23 de octubre de 2015


El corto de los viernes ( 145 - Adventure in te city )





jueves, 29 de octubre de 2015



El corto de los viernes (146 - Semilla del recuerdo 147 -la selfie del infierno)


viernes, 6 de noviembre de 2015


El corto de los viernes ( 148 - Freaklances : Capítulo 02 ...ROI ) con Julio Garma


Para comentarlos, en la parte inferior de la entrada...si tuvieseis cualquier problema a la hora de comentar, me lo mandáis a mi correo.



Y eso es lo que se refiere al comentario de los cortos.

3. Comentarios en el blog, en general.
Por otra parte, sabéis que este blog es vuestro espacio virtual, donde vais a poder tener un apoyo para la parte teórica y una exposición de vuestros trabajos a medida que los vayáis haciendo.
Para ello, como hemos comentado varias veces, tenéis que ir adquiriendo ciertos hábitos y soltura en las herramientas digitales...para que, finalmente podáis vosotros formar parte activa en el blog.

Así vuestras dudas y comentarios deberán ser cada vez más numerosos con el fin de aprender y adquirir conocimientos de manera personalizada, cada uno a su ritmo,pero con una constancia de trabajo diario en casa y aprovechamiento y práctica en la hora de clase.
Tenemos dos sesiones a la semana...una con toda la clase completa y otra con la mitad (mientras la otra mitad está en el proyecto de música), No es mucho tiempo, por lo que es conveniente aprovechar al máximo el tiempo que tenemos, estar preparados  SIEMPRE llevando TODO EL MATERIAL (si no se tiene, se penalizará en la nota)

Estos son los trabajos que llevamos hasta ahora...

4.Cuadrícula del pájaro (TALLER)

Cuadrícula de 1x1 cm en una hoja tamaño DIN A 4 en la que se reproduce el pájaro que nos han dado en blanco/negro/gris. (utilizaremos los lápices blandos y el difumino para ello)
Este es el enlace a la entrada donde se explica cómo se hace y donde está expuesto la parte teórica que se os repartió en fotocopias.

Retícula / Cuadrícula aplicada al dibujo


5.Trabajo teórico del fauvismo
Aunque os ha costado, ya se van viendo buenos trabajos con un transfondo importante de investigación, con una letra clara, una composición impecable y un contenido inteligible, con conceptos aprendidos.
Por si todavía, alguno tiene dudas de cómo presentar un trabajo...mirar aquí:

Cómo presentar un trabajo teórico


6. Cuadrícula del Guggenheim de Bilbao
Hasta aquí, hemos hecho una práctica sencilla de cuadrícula y un trabajo de investigación sobre un movimiento pictórico , donde la utilización del color es una de sus características más importantes-
En este ejercicio vamos a unir las dos cosas:
La práctica de la cuadrícula para realizar un edificio importante y lo vamos a hacer usando las características claves del movimiento fauvista.


Ahora ¡A trabajar!